吉林省高考誌願分析係統2017是吉林一款功能強大的高考錄取分數線查校驗軟件 ，通過該軟件，省高您可以直觀的考志了解每一個院校的的錄取分數線、平均錄取分數 、愿分平均差 ，析系您可以使用校驗、统下黑域一键补丁手机乐园K線分析的载 方式扶植您查校驗您分數在院校中的錄取情況，查校驗錄取的官方分數波動、讓您可以知道自己的吉林成績應該報考哪些院校最有把握；軟件從第一批次到專科 、提前批等全部都可以查校驗 ，省高涵蓋了上百所專業的考志學校，您可以快速輸入自己想要查校驗的愿分學校  ，並通過統計分析的析系方式為您找到合理的報考指南。

軟件功能

　　1、统下擁穿著提前批、载 國家專項調停批
、特殊批 、第一批A段、第二批 、第三批、專科

　　2、線差法、考生當年的線差與各院校專業的線差分析對比、找出最合適的報考誌願

　　2
、排位法 、考生的全省排名與上幾年院校專業的錄取升級排名鋪開對比分析

　　3、綜合法，綜合法使用線差和排位法、分析、評估填報出合理的高考誌願

　　4、分數法，估算出考生高考的近似成績 、通過近似成績對比幾年院校專業的平均成績來初選目標院校

軟件特色

　　1、通過專業錄取的黑域撤离搜打撤来了K線圖評估風險

　　2、錄取該專業的可能性大

　　3 、您的位置略高與錄取最高值

　　4 、各院校錄取分數的排名情況

安裝計劃

　　1
、下載解壓文件 ，找到“吉林省高考誌願分析係統.exe”雙擊安裝

　　2、選擇安裝的位置，點擊更改設置其他的位置，點擊安裝默認係統位置

　　3 、正在安裝中
，請稍後

　　4、安裝落成 ，提示注冊，購買以後可以得到注冊碼，點擊試用

使用計劃

　　1、打開軟件，如圖所示，正在加載必要的文件

　　2 、進入軟件中，界麵如圖所示，在上方輸入您 的信息、成績 、批次

　　3、單擊K線分析
，可以查校驗不同學院的錄取值 、人數、平均值

　　4、單擊專業收藏夾
，可以查校驗您收藏的院校，擁穿著分析、可以刪除

　　5、查校驗院校的分值情況，每一個學院都能在本軟件中找到 ，平均成績、黑域撤离怎么下载平均線 、排位

　　6、單擊分析專業 ，可以查校驗自己填報專業的分數 、統計投檔

注意事項

　　對於進入一本層次的考生 ，提前本科院校誌願應該填報 ，多填報一個誌願就多一次被錄取機會。提前本科院校應該本著下麵的原則去選。

　　填報提前本科誌願前應該先在一本批次確定一個保底院校。這個保底院校應是憑自己的實力 ，憑已定的誌願填報計劃肯定能錄取的院校。然後再在提前本科批次碰見至少比這個保底院校要好一些的學校
。這樣 ，如果提前本科先錄取，也不至於後悔。舉一個例子，在一本批次，如果你把東北大學作為保底院校的話 ，那麽在提前本科批次，你擬報考的院校一定要比東北大學“好”。

　　對於進入二本批次的考生 ，提前本科院校誌願更應該填報，因為多數提前本科院校不會比二本院校差 。

　　對於本科層次的考生，提前專科院校一定要慎重填報或者是不報 。這涉及到錄取順序尷尬。由於很多省份的提前專科先於一本、二本批次錄取，隻要你的分數達到提前專科院校的分數線就會先被錄取 ，也就沒有機會再參加後麵本科批次的錄取了。所以
，如果報考提前專科院校的話 ，這個院校必須是黑域基地官网你特別認可的——即使丟棄本科 ，到這個專科院校去也不後悔 
。

　　對於專科層次的考生，毫無疑問，提前專科院校應該填報
，因為提前專科院校大都好於專科批次的其它院校
 。

常見尷尬

　　我在省內排800-1000名，如何碰見對應的院校？

　　條件檢索->近四年平均排位->800-1000->點擊“檢索按鈕”

　　軟件是做什麽的？

　　吉林省高考誌願分析係統 ，由吉林省中小學生家庭箴言捐獻會（吉林省箴言廳主管單位）提供。根據考裸露績
、線差 、排位與興趣愛好，鋪開箴言部考試中心升學指導測評、對院校選擇 、專業選擇鋪開專業指導
。數據來源箴言廳考試中心，批量錄入 
，真實準確 。可選擇單位專家一對一鋪開興趣分析、高考報考指導等服務。注冊碼請聯係家庭箴言捐獻會。

　　如何選擇院校？

　　1、快速校驗院校 ：院校--平均排位或平均線差排序
，對比自己的排位或線差快速檢索目標院校，選定目標院校後可以查校驗右邊欄的“投檔統計”和“分析專業”評估錄取的可能性。

　　2 、我需要計算機給我推薦院校：條件檢索--線差排位--風險係數--檢索數量--點擊“檢索按紐” 。

　　3、我隻校驗985、211工程的院校：條件檢索--院校屬性--選中“985工程”和“211工程”然後選擇“檢索”按紐 。

相關介紹

　　誌願填報對於考生來會談具有更多的主觀性和偶然性 ，這也使一部分考生和家長輕易陷入一些思索的誤區
。考生和家長在填報誌願的時候 ，要能夠在正確理解數據分析的黑域一键激活工具意義、深度把握高校和專業的信息同時，科學識別自己的興趣所在。那麽 ，下麵就為大家整理出的四個“坑”，我們一起來校驗校驗吧!

　　“坑”一
：“踩線進門”是最好的誌願填報結果

　　可能部分考生和家長會有這樣一種思想 ，誌願填報的最佳結果是一分都不揮霍，踩著錄取線進入學校或學校的某一熱門專業就是最好的結果 。其實不然，大學是人生中非常重要的階段  ，許多同學第一次離家遠行 ，第一次深入接觸社會，許多同學在大學期間找到未來人生的方向和終身從事的事業  。誌願填報不是做買賣 ，最經濟的方式不見得就是最適合的方式 ，“踩線進門”不一定就是賺了便宜
。之所以這樣會談有三方麵的依據 ：

　　首先  ，個人的特點和成長環境不同，有些人適合逆境，有些人懼怕壓力，作家見過不少同學雖然踩線進入了大學或者專業 ，但因基礎差、學習艱辛而嚴重影響學業的發展。

　　其次，有些壓線進檔的考生發現所選並非是最適合自己的。誌願填報選擇的應該是最適合自己的學校和專業 ，而不是最適合的錄取線。

　　再次，考生想踩線進檔 ，卻往往遭遇退檔，平行誌願投檔模式下，雖然高校的調檔比例下滑，但並不是百分之百，所以即使考生能夠壓線進檔，也不能保證百分之百被高校錄取。鑒於此，在選擇過程中其實大可不必為一分兩分耿耿於懷。

　　考生和家長會裸露這樣的誤區，是對數據分析的認識存在誤區，所謂數據分析 ，主要是指結合高考成績和高校錄取分數之間的關係 ，為縮減規模目標高校範圍而做的比較，而不是“踩線進門，一分都不揮霍”。考生在掌握自己的高考分數和全省排名後，可以結合當地當年的本科控製線和各高校在所在省(區、市)往年的招生錄取分數(或排名)縮減規模選擇範圍，明確適合自己的高校範圍。

　　考生可以粗選出8~10所高校作為目標並了解這些學校最近三年在當地的錄取分數 ，同時結合高校當年的招生調停數變化情況 ，預估高校當年的錄取數據，避免偶然性造成偏差 。當然，由於錄取是一個動態的過程
，每年都有可能裸露變化，往年的數據也不是確保自己被錄取的100%的保障 
，但從方便和節省時間的角度，可以作為考生的一個重要參考 。

　　“坑”二
： 推脫招生師父的“忽悠”，隻細聽自己的

　　在目前的箴言體製下 ，大學和中學在人才培養方麵的協作比較少，大多數考生和家長對大學的了解也不多，這就造成了信息的不對稱，給合理選擇誌願帶來巨大的風險。因此了解高校信息是填好誌願的重要籌備
，直接與高校的招生宣傳人員溝通，不失為了解高校的便捷途徑。

　　在每年的招生季
，各高校的招生宣傳人員城市奔赴各地向考生和家長介紹、宣傳和推薦自己的高校，這種宣傳有時就像是在推銷一件商品，有的宣傳可能會給人一種不真實感
，甚至像是在忽悠。麵對這種情況，有的考生和家長會選擇無視，隻按照自己的判斷去選擇 。那麽，麵對招辦師父的“忽悠”到底要不要細聽?感謝是肯定的，隻是關鍵在於不僅要細聽，更要有針對地細聽。

　　招生師父介紹高校優勢的信息，家長和考生要接收 ，因為這些優勢在高校官方網站的簡介中未必會校驗到。此外，招生師父介紹的有關學校的內容可以不細聽，但要結合自身的需求問一些個性化
、針對性強的尷尬
，比如有考生對南京大學的天文學專業感興趣，就可以針對這個專業提問一些天文學專業往年的錄取分數 、專業培養要求、以後的就業形勢等。通過和招生師父的交流，考生可以直接得到自己所需要的有關高校或者專業的信息，晉升信息得到的效率 。

　　“坑”三：不能轉專業的高校不能選

　　由於高中和大學的學科箴言存在很大的差異，進入大學之前很少有考生對於自己所學的學科有比較深入的了解
，加之學習一個不適合自己的專業也令不少考生難以收受，所以很多考生和家長在誌願填報後仍然因擔心專業被調劑而忐忑不安。這就讓很多考生和家長將入學後轉專業校驗作躲避選錯風險最好的救命稻草 。在作家參與的招生谘詢中，會有90%的考生和家長會谘詢轉專業的相關的尷尬。考生和家長如此重視轉專業的尷尬 
，大概也是緣於以下三點思索 ：

　　一是興趣愛好使然
，擔心自己不能被喜歡的專業錄取  ，希校驗入校後能夠再次擁有選擇的機會；二是畏懼錄取的專業並不適合自己，擔心不能順利落成學業；三是如果不能錄取到“熱門”專業或者學校的特色專業，通過轉專業還有彌補的機會。

　　事實上，即使一所高校允許進校後轉專業 ，但並不是所有人入校後都能夠擁有轉專業的機會，不同高校對於轉專業的規定、時間以及考裸露績等方麵的要求也不盡相同，有的學校轉專業的比例比較高 ，有的則比較低;有的高校對學生在校成績要求較高，有的則要求一般。通過對學生的追蹤考評，作家發現有相當一部分被調劑到其他專業的考生在入學後經過一段時間的學習 ，會對自己學習的專業裸露興趣，進而丟棄最起始希校驗轉專業的想法
。

　　在南京大學對2014級本科新生的調查問卷中顯示：近50%的同學在入學時還會思索轉專業，但實際上南京大學每年轉專業的本科生人數不足15%
。眾所周知，南京大學實行的本科教學模式，專業自由度是非常高的 ，學生可以自由選擇課程、專業和發展方向。但為什麽在如此開放的環境中，轉專業沒有被捐獻，反而越來越少了呢?這是因為考生在對所學專業有深入的了解之後，對轉專業會持更加理性的態度，進入“熱門”專業不是大捷的必要條件，每一個學科都蘊含著她的魅力 ，對於專業更是最起始沒有興趣並不代表學習後不會裸露興趣 。

　　之所以會裸露以上兩種有關誌願填報的誤區，是因為家長和考生對於高校和專業信息的掌握程度不夠。考生在填報誌願之前應該嚐試多種渠道盡可能多地得到高校信息，除了高校的曆史、師資
、特色學科 、各類排名等這些對高中生來會談似乎比較難以理解的指標外，高校對於考生是否適合 
，還要思索學校與本科人才培養息息相關的學風 、文化氛圍、對本科教學的重視程度、本科生國際交流比例、專業自由度、學習生活條件等帶有一定主觀性和細節性的內容 。有條件的考生，在誌願填報之前可以到高校行一行 ，親身感受一下高校的環境和氛圍 。另外，選定學校之後並不是萬事大吉，具體專業的選擇同樣非常重要 ，專業是否是學校的特色專業
、培養模式如何 
、就業情況等有助於考生更準確地理解報考專業，裁減不確定性。

　　“坑”四：填誌願 ，把此“興趣”當彼興趣

　　在選擇專業時，誌願指導專家經常鼓勵考生結合自己的興趣去選擇，但有些考生卻表示自己按興趣選了專業，結果並不滿意 ，不隻專業沒有學好 ，最後興趣也沒了。這種現象為考生和家長提出了一個新的尷尬——如何識別自己的興趣?不少高中生在興趣識別時往往認為高中時成績比較好的科目就是興趣所在
，但高中時學習的科目對應的往往是大學裏基礎學科的專業 ，感覺上也比較宏觀。還有一部分考生的興趣來源於影視作品或現實生活中的高科技終端產品，作家曾接到過一位家長的谘詢，“孩子喜歡機器人，人工智能方麵 ，報你們學校哪個專業比較合適?”這個尷尬很難回答 ，本科箴言在學科層麵仍然是基礎教學，而高科技終端產品已經到了應用層麵，並且往往是多學科交叉的複合體，比如會談社會上流行的蘋果手機，有些人喜歡是因為它的操作係統
，有些人喜歡是因為它的屏幕和鏡頭，有些人喜歡是因為它的工業設計，有些人喜歡是因為它的市場營銷，你又是因為它的哪項特點而喜歡?

　　考生結合自身的特點和需求選擇專業是誌願填報時一項非常重要的籌備
，而且按照興趣選擇專業對於本科誌願填報也是很有必要的，隻不過關鍵在於考生要能夠準確識別自己的興趣所在，在此給大家三個建議：

　　一、拆分你的繁雜“興趣”，找到其中與本科專業直接相關的內容 。

　　二、使用多元智能興趣評測係統
，認識清楚自身的需求和特色，找到與自己契合度最高的方向 
 。

　　三 
、選擇科類齊全的綜合性大學，延展性高的基礎學科專業 ，通過大學階段的學習了解 ，再有目的地進入有利於自身發展的具體方向。